中国有1.65 亿10-19 岁的青少年（联合国，2017），是世界上青少年人口最多的国家之一。近几十年来，中国青少年性发育成熟年龄不断提前，性观念越来越趋于开放，对婚前性行为持接纳态度的比例较高，但同时他们普遍缺乏性与生殖健康知识和安全性行为意识。在这种情况下，青少年发生性传播感染、意外妊娠、人工流产以及遭受性和性别暴力的风险不断增加，因此性教育至关重要。

本报告主要呈现了针对中国的初级中学性教育实施状况所开展的一项调研的结果。该项研究调查了学生及教师、校长、教育官员和其他教育者等主要利益相关者，试图了解他们接受和开展性教育的情况，以及他们对学校性教育的认识和态度。本报告还回顾了性教育的相关政策和实践，并通过调研分析了目前学校在开展性教育方面的差距和良好做法，在此基础上提出了进一步改善中国学校性教育的建议。该研究是目前为止国内开展的最大规模的此类研究，研究采用横断面设计，使用定量和定性相结合的研究方法，调查了来自六个不同省份/ 直辖市的开展过性教育工作的30 所初级中学。共有4737 名学生、151 名学校教师和29 名校长参加了此次调查。定量数据通过电子问卷和纸质问卷的形式收集，定性信息主要来自个人深入访谈。